骐骥一跃（骐骥一跃不能十步）

本文目录一览：

• 1、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 什么意思
• 2、骐骥一跃不能十步的意思 骐骥一跃不能十步的意思是什么
• 3、骐骥一跃，不能十步的意思

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 什么意思

里马（骐骥）的一跃，却还不到十步，而劣马（驽马）走一步没多远，却不放弃，走了十天。相比之下，当然劣马走的更远了。这样比喻作学问，说明我们应该持之以恒、坚持不懈。

对比：骐骥与驽马；朽木与金石。比喻：把坚持比喻成驽马十驾，把坚持的事情比喻成金石，把坚持而后成功的结果比喻成金石可镂。

骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂的意思是：骏马跳跃一次，也不能有十步（远）；劣马奔跑十天也能跑很远，在于坚持不懈；雕刻一下便放弃，即使是腐朽的木头也不能被折断；雕刻并且持之以恒，就是金石也能被雕刻。

扩展资料：

荀子在《劝学篇》中说：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。” 再好的骏马，仅靠一跃，再厉害也跳不出十步远；而一匹劣马，坚持缓缓地走上个十天，也能走出很远。

做任何事情，尤其是想成功一番大的事业，靠的是锲而不舍的坚持精神，而不可能毕其功于一役，靠一股热情，大刀阔斧，几下子就能解决问题的。 骐骥一跃，不能十步。

再有能耐，心急也吃不了热豆腐，只能脚踏实地，一步一个脚印，扎扎实实往前走，才能走得更远，走向成功。孔子说：“无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。”做事应把眼光放长远一点，不要急于抓住眼前一点小小的利益，影响大的利益，大的成功。

你若心态浮躁，急功近利，想快反慢，想得到小利反失去了大的成功。 渴望事业成功的心理，谁都可以理解，但真正能成就一番事业很不容易。急于求成，心态浮躁，会把很简单，很容易办的事情办糟，更莫说是有很大难度的某一项大的事业。

真正的成功者，并不是事情做得快的人，而是追求把事情做得扎实，务出实效的人。 在做事的过程中，“宁详毋略，宁近毋远，宁下毋高，宁拙毋巧”（朱熹），力戒浮躁粗疏，好高鹜远，投机取巧，抄近路，走捷径，这才是事业成功的正途。

参考资料：百度百科——骐骥一跃不能十步

骐骥一跃不能十步的意思 骐骥一跃不能十步的意思是什么

1、千里马（骐骥）的一跃，却还不到十步，而劣马（驽马）走一步没多远，却不放弃，走了十天。相比之下，当然劣马走的更远了。这样比喻作学问，说明我们应该持之以恒、坚持不懈。

2、成语出处：骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂的意思是：骏马跳跃一次，也不能有十步（远）；劣马奔跑十天也能跑很远，在于坚持不懈；雕刻一下便放弃，即使是腐朽的木头也不能被折断；雕刻并且持之以恒，就是金石也能被雕刻。

骐骥一跃，不能十步的意思

骐骥一跃，不能十步翻译：骏马一跨跃，也不足十步远。

一、出处

《劝学》

二、所在选段原文

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

释义

堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这里产生了；积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。

骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能到达，）它的成绩来源于走个不停。（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。

蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到土壤里的水，这是由于它用心专一啊。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。

三、作者

战国荀子

扩展资料

一、创作背景

战国时期，奴隶制度进一步崩溃，封建制度逐步形成，历史经历着划时代的变革。许多思想家从不同的立场和角度出发，对当时的社会变革发表各自的主张，并逐渐形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派别，历史上称之为“诸子百家”。

诸子百家纷纷著书立说，宣传自己的主张，批评别人，出现了“百家争鸣”的局面。荀子是战国后期儒家的代表人物。他认为自然界的存在不以人的意志为转移，但人们可以用主观努力去认识它，顺应它，运用它。为了揭示后天学习的重要意义，他创作了《劝学》一文。

二、赏析

《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。文章较系统地论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。

全文可分四段，第一段阐明学习的重要性，第二段讲正确的学习态度，第三段讲学习的内容，第四段讲学习应当善始善终。全文说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。

三、作者简介

荀子（约公元前313年－公元前238年），名况，字卿，华夏族（汉族），战国末期赵国人。著名思想家、文学家、政治家，时人尊称“荀卿”。西汉时因避汉宣帝刘询讳，因“荀”与“孙”二字古音相通，故又称孙卿。曾三次出任齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵（位于今山东兰陵县）令。

参考资料来源：百度百科—骐骥一跃不能十步

参考资料来源：百度百科—荀子 （战国末期赵国思想家、教育家）