孔子和老子（孔子和老子哪个更厉害）

本文目录一览：

• 1、老子和孔子是不是同一个时期的人
• 2、老子与孔子是什么关系？
• 3、老子和孔子的介绍
• 4、老子和孔子是同一时期的人吗?
• 5、孔子和老子的区别
• 6、孔子和老子的故事

老子和孔子是不是同一个时期的人

是，老子和孔子都是春秋时期人，但不在同一年代，孔子（公元前551年―公元前479年），老子（约公元前571年—约公元前471年）。

1、老子

老子大约于公元前571年（周灵王元年，鲁襄公二年，宋平公五年）出生于楚（原为陈）国苦县。

据《史记·老子列传》所说，老子即李耳，是楚国苦县（古县名，史学界普遍认为在今河南省鹿邑县）厉乡曲仁里人。

老子是中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物。

老子思想对中国哲学发展具有深刻影响，其思想核心是朴素的辩证法。

在政治上，老子主张无为而治、不言之教。

在权术上，老子讲究物极必反之理。

在修身方面，老子是道家性命双修的始祖，讲究虚心实腹、不与人争的修持。

2、孔子

孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。

孔子开创了私人讲学的风气，倡导仁义礼智信。

他曾带领部分弟子周游列国前后达十三年，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。

相传孔子曾问礼于老子，有弟子三千，其中贤人七十二。

孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。

孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。

其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。

随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”也一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”。

扩展资料：

在我国思想文化发展史上，孔子和老子是两位具有代表性和开创性的人物。

作为儒家与道家学说创始人，他们都生活在春秋晚期，基本同处一个时代，诸多文献和考古资料都证实孔子曾多次向老子问礼。

在出土汉画像石中， 关于 《孔子见老子》雕刻图像是常见的，尽管各地出土的这个画像在艺术表现手法、雕刻风格、视觉形象等方面存在着差异，但孔子问礼老子、宣扬儒家思想的主题却是统一的。

“孔子问礼于老子”这件事不是我国古代两位学者简单的“历史会面” ，而是儒、道思想的交流与沟通，对我国文化的影响是深远的。

需要指出的是孔子、老子的时代还没有儒道之分，诸子门派对立是发生在孔老逝世之后，诸子崛起各执师之一端互相非难的百家争鸣之时，这个现象从《汉书·艺文志》诸子百家的著作目录中可以看出。

虽然《孔子见老子》 画像在表现形式上存在着差异， 但它们共同的主题是积极宣扬谦虚好学、尊老敬贤美德的儒家社会思想。

《孔子见老子》画像也反映出儒、道思想的交流与沟通。

儒、道文化同源而异流，两家文化本有着千丝万缕的联系和诸多共通之处，只是由于不同的文化主张，产生了两条风格各异的思想文化发展道路。

因此，汉画像石《孔子见老子》图像也反映出了儒、道两种思想文化在中国不同历史阶段中的交流与发展。

参考资料来源： 百度百科——孔子见老子

老子与孔子是什么关系？

亦师亦友。

他们二人之间的关系，也让我们认识到了生活中有一种关系，能够让我们学到很多东西。就像孔子所说的，身边的人都可以成为我们的老师，我们也能够相互取长补短，扬长避短，从别人身上学到自己没有的优秀的东西。

老子和孔子的介绍

老子和孔子的介绍

老子和孔子都是春秋时期人，但不在同一年代。按照现在话讲，孔子影响的主要群体是“资产阶级，”老子影响的主要群体是“无产阶级。”老子的道家思想与孔子的儒家思想是中国文化的阴阳两极，加上后来传入中国的佛教思想，形成儒、释、道三教合一的中国文化。下面一起看看吧。

老子和孔子的介绍1

老子和孔子都是春秋时期人，但不在同一年代。

孔子约公元前551年―公元前479年，老子约公元前571年—约公元前471年。春秋时期，各诸侯国为了争夺地盘和统治权，展开了激烈的纷争，于是各学派对当时的社会都提出了自己的见解，从而出现了“百家争鸣”的局面。孔子和老子就是在这样一种背景下总结出了自己的学说。春秋战国（公元前770年－公元前221年），是百家争鸣、人才辈出、学术风气活跃的时代。是中国历史上的一段大分裂时期，东周在战国后期（公元前256年）被秦国所灭，所以春秋战国时期在时间上并不全然包含在东周王朝里面。西周时期，周天子保持着天下共主的威权。平王东迁以后，东周开始，周室开始衰微，只保有天下共主的名义，而无实际的控制能力。中原各国也因社会经济条件不同，大国间争夺霸主的局面出现了，各国的兼并与争霸促成了各个地区的统一。

因此，东周时期的.社会大动荡，为全国性的统一准备了条件。春秋战国分为春秋时期和战国时期，其分水岭是在公元前453年，韩、赵、魏三家灭掉智氏，瓜分晋国为标志。春秋时期，简称春秋，指公元前770年-公元前476年，是属于东周的一个时期。春秋时代周王的势力减弱，诸侯群雄纷争，齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王相继称霸，史称春秋五霸（另一说认为春秋五霸是齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践）。战国时期简称战国，指公元前475年~公元前221年，是中国历史上东周后期至秦统一中原前，各国混战不休，故被后世称之为“战国”。“战国”一名取自于西汉刘向所编注的《战国策》。

老子和孔子的介绍2

1、老子

老子大约于公元前571年（周灵王元年，鲁襄公二年，宋平公五年）出生于楚（原为陈）国苦县。

据《史记·老子列传》所说，老子即李耳，是楚国苦县（古县名，史学界普遍认为在今河南省鹿邑县）厉乡曲仁里人。

老子是中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物。

老子思想对中国哲学发展具有深刻影响，其思想核心是朴素的辩证法。在政治上，老子主张无为而治、不言之教。

在权术上，老子讲究物极必反之理。在修身方面，老子是道家性命双修的始祖，讲究虚心实腹、不与人争的修持。

2、孔子

孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。

孔子开创了私人讲学的风气，倡导仁义礼智信。他曾带领部分弟子周游列国前后达十三年，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。

相传孔子曾问礼于老子，有弟子三千，其中贤人七十二。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。

孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。

其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”也一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”

老子和孔子是同一时期的人吗?

孔子和老子是同时代人

孔子约比老子小二十岁,并且孔子曾数次向老子问礼、求道.

在庄子的《南华经》一书中,曾记述以及虚构了多次老子和孔子的会面.孔子十七岁时,第一次见到老子.当时孔子以相礼助丧为职业,受到老子的教诲,留下深刻印象.孔子三十四岁时,专程到京都雒邑向老子请教周礼.第三次见到老子是在相邑.此时孔子已创建了他的仁学体系,试图通过仁学使荒废的礼仪复活.但是在这时候老子对礼已形成新的看法了.于是老子和孔子之间展开了“以德治国”与“仁政治国”的论辩.关于这场论辩,记载在庄子《南华经·天运》篇中.这一次,孔子见了老子后,回鲁国三天没得说话.

孔子五十一岁还没有得道,於是往南到沛地去见老子.对此,老子还大发了一番宏论（见《南华经·天运》）.庄子这一次记述,可能就不如“相邑德-仁之辩”的可信度了.

孔子周游列国,求仕不得,大约六十六岁时,又一次在相邑见到老子.孔子风尘仆仆的,走了几千里,到了城外求见老子.此时的老子已决定西去隐居,所以这次可说是老子和孔子最后的会面.这次会见,孔子主要是向老子述说自己周游列国怀才不遇的经历,亦记载在天运篇中.与孔子周游列国所遭遇的冷漠相比,李耳的热情给孔子以极大的感动.所以这次也是两人“化敌为友”的一次会面.可惜老子就要去关中布道了,可惜孔子只能在这即将陷入混乱的关外以教书苦度余生了.一个“骑青牛,携书童,穿越函谷”,一个“人之初,性本善,诲人不倦”……

孔子和老子的区别

区别：

1、孔子是儒家学派，老子是道家学派。

2、孔子思想以人为中心，强调人的社会性；老子思想不以人为中心，重视人的自然性。

3、孔子主张恢复到周，老子主张恢复到尧舜。儒家主张用 “德”来整治天下，达德以求道。而道家思想讲求的是注重天道，老子主张恢复到原始氏族社会，用“道”来整治天下，要做就做最好的，善于在宇宙的背景中思考，但最终也落实到社会中来。

扩展资料

1、孔子，中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。 孔子开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。

他曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。孔子去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。

孔子是当时社会上最博学者之一，在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。

随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”。

2、老子，中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物。老子是世界文化名人，世界百位历史名人之一，与庄子并称老庄。在道教中，老子被尊为道教始祖，称“太上老君”。在唐朝，老子被追认为李姓始祖。

老子思想对中国哲学发展具有深刻影响，其思想核心是朴素的辩证法。在政治上，老子主张无为而治、不言之教。

在权术上，老子讲究物极必反之理。在修身方面，老子是道家性命双修的始祖，讲究虚心实腹、不与人争的修持。老子传世作品《道德经》（又称《老子》），是全球文字出版发行量最大的著作之一。

参考资料来源：百度百科-孔子

参考资料来源：百度百科-老子

孔子和老子的故事

1、孔子周游列国，到处宣扬行仁爱、复周礼、施仁政，但诸侯国群起纷争，个个都想称雄称霸，渴望高人献计献策富国强兵。

而孔子却告诉他们不要争斗称霸，而要善待百姓，善待其他诸侯国，施行仁政，这让野心勃勃的诸侯们很不爽。

处处碰壁的孔子曾经多次问礼于老子，老子对孔子一味强调仁爱礼乐不以为然。

一次老子送别孔子，赠言道：“吾闻之，富贵者送人以财，仁义者送人以言。

吾不富不贵，无财以送汝；愿以数言相送。

当今之世，聪明而深察者，其所以遇难而几至于死，在于好讥人之非也；善辩而通达者，其所以招祸而屡至于身，在于好扬人之恶也。

为人之子，勿以己为高；为人之臣，勿以己为上，望汝切记。”

孔子顿首道：“弟子一定谨记在心！”

行至黄河之滨，见河水滔滔，浊浪翻滚，

孔丘叹曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜！黄河之水奔腾不息，人之年华流逝不止，河水不知何处去，人生不知何处归？”

老子道：“人生天地之间，乃与天地一体也。

天地，自然之物也；人生，亦自然之物；人有幼、少、壮、老之变化，犹如天地有春、夏、秋、冬之交替，有何悲乎？

生于自然，死于自然，任其自然，则本性不乱；不任自然，奔忙于仁义之间，则本性羁绊。

功名存于心，则焦虑之情生；利欲留于心，则烦恼之情增。”

孔丘解释道：“吾乃忧大道不行，仁义不施，战乱不止，国乱不治也，故有人生短暂，不能有功于世、不能有为于民之感叹矣”

老子道：“天地无人推而自行，日月无人燃而自明，星辰无人列而自序，禽兽无人造而自生，此乃自然为之也，何劳人为乎？人之所以生、所以无、所以荣、所以辱，皆有自然之理、自然之道也。

顺自然之理而趋，遵自然之道而行，国则自治，人则自正，何须津津于礼乐而倡仁义哉？津津于礼乐而倡仁义，则违人之本性远矣！犹如人击鼓寻求逃跑之人，击之愈响，则人逃跑得愈远矣！”

老子手指浩浩黄河，对孔丘说：“汝何不学水之大德？”

孔丘曰：“水有何德？”

老子道：“上善若水：水善利万物而不争，处众人之所恶，此乃谦下之德也；故江海所以能为百谷王者，以其善下之，则能为百谷王。

天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，此乃柔德也；故柔之胜刚，弱之胜强坚。

因其无有，故能入于无间，由此可知不言之教、无为之益也。”

孔丘闻言，恍然大悟道：“先生此言，使我顿开茅塞也：众人处上，水独处下；众人处易，水独处险；众人处洁，水独处秽。

所处尽人之所恶，夫谁与之争乎？此所以为上善也。”

老子点头说：“与世无争，则天下无人能与之争，此乃效法水德也。

水几於道：道无所不在，水无所不利，避高趋下，未尝有所逆，善处地也；空处湛静，深不可测。

善为渊也；损而不竭，施不求报，善为仁也；圜必旋，方必折，塞必止，决必流，善守信也；洗涤群秽，平准高下，善治物也；以载则浮，以鉴则清，以攻则坚强莫能敌，善用能也；不舍昼夜，盈科后进，善待时也。

故圣者随时而行，贤者应事而变；智者无为而治，达者顺天而生。”“汝此去后，应去骄气于言表，除志欲于容貌。

否则，人未至而声已闻，体未至而风已动，张张扬扬，如虎行于大街，谁敢用你？”

老子曰：“欲观大道，须先游心于物之初。

天地之内，环宇之外。

天地人物，日月山河，形性不同。

所同者，皆顺自然而生灭也，皆随自然而行止也。

知其不同，是见其表也；知其皆同，是知其本也。

舍不同而观其同，则可游心于物之初也。

物之初，混而为一，无形无性，无异也。”

孔子问：“观其同，有何乐哉？”

老子道：“观其同，则齐万物也。

齐物我也，齐是非也。

故可视生死为昼夜，祸与福同，吉与凶等，无贵无贱，无荣无辱，心如古井，我行我素，自得其乐，何处而不乐哉？”

孔丘道：“先生之言，出自肺腑而入弟子之心脾，弟子受益匪浅，终生难忘。

弟子将遵奉不怠，以谢先生之恩。”说完，依依不舍地告别老子。

据说孔子回到鲁国，众弟子问道：“先生拜访老子，可得见乎？”

孔子道：“见之！”

弟子问：“老子何样？”

孔子道：“鸟，我知它能飞；鱼，吾知它能游；兽，我知它能走。

走者可用网缚之，游者可用钩钓之，飞者可用箭取之，至于龙，吾不知其何以？

龙乘风云而上九天也！吾所见老子也，其犹龙乎？学识渊深而莫测，志趣高邈而难知；如蛇之随时屈伸，如龙之应时变化。

老聃，真吾师也！”

2、孔子师老子，师徒俩互相赞誉，留下了千古佳话。

孔子见老子之前，对老子已很崇拜，他说：“吾闻老聃博古知今，通礼乐之原，明道德之归，则吾师也”。

既见老子之后，认为老子的知识和见解，高深莫测，不及企及，犹如“乘风云而上天”的“龙”。

“吾今日见老子，其犹龙邪！”大为惊叹。

老子则比喻孔子为凤凰。

《御览》卷915引《庄子》云：“老子见孔子，从弟子五人。

问曰，前为谁？对曰，子路，勇且有力，其次子贡为智，曾子为孝，颜渊为仁，子张为武。

老子叹曰：吾闻南方有鸟，名凤凰，凤凰之文，戴圣婴仁，左智右贤”。

老子以凤鸟比喻孔子，不独有偶，楚狂接舆陆通，过孔子而歌曰：“凤兮凤兮！”老子亦喻孔子为凤。

孔子喻老子为“龙”，老子喻孔子为“凤”，而一龙一凤，龙凤呈祥，历来是中华古老文明的标志和吉祥如意的象征。

3、孔子在大力宣扬自己的思想，随着越来越多的人加入了孔子门下，成为孔子的学生，孔子的名气也越来越高。

但是孔子却不以此骄傲，他仍然按照着自己的想法去做事，这可是非常了不起的，突然有一天他在思考问题的时候遇到了瓶颈，于是便召集起自己的弟子们，一同商讨这个问题。

于是一群人在一起了，但是每个人都有自己的思想一讨论起来就像炸了锅一样，讨论了很久，但是却没有讨论出结果，现场一度寂静。

这时，孔子便想起了一直想要见到的人老子。

于是，他便吩咐好自己的一些弟子好好学习钻研学问，然后带上自己的几个得意弟子前去请教老子。

孔子见到老子时，十分激动，差一点没冲上去送上一个大拥抱，虽然自己很克制，但是自己还是表现出了那么一点点崇拜之情。

老子见到倒是孔子也不惊也不忙，好像事先知道孔子要来似的。

于是乎，孔子便把自己的问题说了出来，老子听完后，老子就说道这个问题很简单，于是老子便张开了嘴，你看看，答案就在这里。

可是孔子没有看明白，一脸懵。

老子看到后，又指着自己的舌头，指了几次后，孔子恍然大悟，就和老子说到，多谢指点。

然后弟子们看到了也似懂非懂的说到谢谢指点，老子就说到明白就好，于是便离开了。

可是孔子的弟子们仍然是一脸不解，我们辛辛苦苦来先老子先生解决问题来了，可是在回去的路上，孔子说：“第一次是看他的牙齿，第二次是他的舌头。”

牙齿虽然掉的差不多了，但还能用，舌头也还是好的。

说明不管发生什么，经历过什么大难最初的一些方法还是能够用得上，说明我们还是要从基础找办法。

于是一旁的子路便开始说，老师，我也明白了，任何事情，只要从基础做起，都能成功，就像水和石头。

一般来说，水战胜不了石头，但是，如果水一直做垂直的自由落体运动。

那么，水就可以战胜石头。

一切事情都要从简单，基础做起，因为这些东西，无论怎么变，都不会过时。

于是孔子便称赞道，子路，你真聪明！于是随行的弟子们也纷纷赞同子路的看法。

4、孔子关于礼方面有些不懂的方面，所以特地到周的都城到洛阳，所以专门去向老子请教礼。

老子见孔子不远千里而来，很是高兴，所以老子先问孔子，他对礼的了解和看法。

听完孔子的话，老子告诫孔子说，他所说周礼已经崩塌了，周礼所存在遗迹还在，周礼所奉行的话还存在。

就像一个君子一样，遇到好的君主就应该出世，遇不到好的君主就应该入世，就像乌龟一样，遇到危险时，懂得用龟壳保护自己。

懂得掩饰自己，懂得大智若愚。

孔子很仔细听着老子的话，所以老子说完他一直没有离去。

老子看到孔子这样子，就知道他还没有明白。

于是张开嘴巴问他，我的牙齿还在吗?孔子恭敬的回答已经不在了。

老子又问他，那我的舌头还在吗?孔子说，舌头一直都在啊。

老子笑着说，所以并不一定坚硬的东西留在最后。

舌头最软，却留到最后。

所以要懂得以柔克刚。

孔子恍然大悟，向老子低头鞠躬行礼。

孔子向老子请教这件事让人明白，所有的事物都不是单面性的，事物发展自有自身的矛盾，这个世界上也没有绝对纯粹的东西。

老子对礼的阐述也使孔子受益匪浅，以至于孔子回到自己国家后，对自己的弟子说。

老子就像一只在空中遨游的龙，人们无法捉摸。

而老子的知识就像空中的龙一样高深，一般人无法到达他的境界。

5、孔子到周天子所在地洛阳见老子问礼(老子，亦称老聃，与孔子同时代人，其生卒年代和身世，今已无法确考。

)老子告诉孔子说“我听说‘富贵者赠送人以财物，仁人者赠送人以格言’。

我不能富贵，但窃冒了‘仁人’的称号，所以我只有赠送你以嘉言。

就是“一个聪明深察的人而所以走近于死亡者，就是因为他喜好议论别人的是非；—个博辨广大的人，而所以危害其本身者，就是因为他喜好揭发别人的罪过。

为人子者不要只知有己，为人臣者不要只知有己。”