虽有至道弗学不知其善也的翻译（《教学相长》的译文译文!）

虽有至道，弗学，不知其善也。翻译现代汉语为即使有最好的道理，不学，就不知道它的好处。因此学习后就知道不足，教导人后才知道困惑不通。 出自西汉戴圣《礼记·学记·虽有嘉肴》，原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨...，以下是对"虽有至道弗学不知其善也的翻译"的详细解答!

文章目录

• 1、虽有至道,弗学,不知其善也。翻译我现代汉语
• 2、《教学相长》的译文译文!
• 3、虽有至道弗学不知其善也的翻译是什么

虽有至道,弗学,不知其善也。翻译我现代汉语

虽有至道，弗学，不知其善也。翻译现代汉语为即使有最好的道理，不学，就不知道它的好处。因此学习后就知道不足，教导人后才知道困惑不通。

出自西汉戴圣《礼记·学记·虽有嘉肴》，原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。译文：即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它的味美；即使有最好的道理，不学，就不知道它的好处。因此学习后就知道不足，教导人后才知道困惑不通。

道理：

只有先去学习才能知道自己知识的缺乏，只有教了别人之后才能知道自己对知识还理解不清。认识到了自己知识的不足，然后才能反过来要求自己。

通过实践才能不断发现问题、完善自己、提升自己，尤其是在教学之中，通过教学实践与反馈，不断完善教学方式，可以达到教学相长的效果。

《教学相长》的译文译文!

教学相长（节选）《札记》

【原文】

虽有嘉肴,弗食不知其旨也；虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后自强也.故曰：教学相长也.

【译文】

即使有美味的熟食,不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理,不学就不知道它的好处.因此,学然后才知道自己的欠缺,教然后知自己理解不透.知道了自己欠缺,然后才能自己刻苦地钻研.所以说：教与学是互相促进的.

虽有至道弗学不知其善也的翻译是什么

即使有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。

出处：《虽有嘉肴》戴圣〔两汉〕

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

翻译：即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；即使有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。知道自己不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。所以说教与学是互相促进的。教别人，也能增长自己的学问。《兑命》上说：“教人是学的一半。”大概说的就是这个道理吧？