小学生劳动教育的意义（小学劳动教育的实践意义是什么）

小学生劳动教育的意义介绍如下： （1）劳动，有利于学生开发思维、启迪智慧，体现在技巧的形成上，能使小学生健康全面地发展。 （2）小学生只有在直接参加劳动时，才能学会劳动。小学生参加劳动愈早，对他进行劳...，以下是对"小学生劳动教育的意义"的详细解答!

文章目录

• 1、小学生劳动教育的意义
• 2、小学劳动教育的实践意义是什么
• 3、中小学开设劳动课程有什么意义
• 4、小学劳动教育的重要性何在

小学生劳动教育的意义

小学生劳动教育的意义介绍如下：

（1）劳动，有利于学生开发思维、启迪智慧，体现在技巧的形成上，能使小学生健康全面地发展。

（2）小学生只有在直接参加劳动时，才能学会劳动。小学生参加劳动愈早，对他进行劳动教育愈有成效。

（3）儿童生来就有从事某种活动的心理倾向，如果不从幼年起就开始习惯于从事必要和有益的家务劳动，那么这种心理倾向就得不到应有的发展。小学阶段不让学生参与家务劳动，就会错失良机。增加了成年后成为一个熟练而勤勉的富有创新能力劳动者的难度。

（4）家务劳动，可以让孩子凭着责任感，付出气力，克服困难，取得成功，受到赞扬，引起快感，劳动后的快感又促使儿童更加热爱劳动。

（5）小学生参与必要的家务劳动，能切身体会到劳动是生活的必需，是对家庭应尽的义务。家长委托孩子浇浇花，洗洗手帕、鞋袜及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培养小学生关心他人、富有同情心、义务感等高尚的道德情感，养成有条有理的生活习惯。

（6）小学生与父母共同劳动，分工合作，各自完成指定任务，有利于培养小学生与人协同工作的合作精神，培养参加集体劳动的心理素质。

总之，家务劳动也是素质教育的一种多功能手段。劳动创造美好未来。

小学劳动教育的实践意义是什么

劳动教育的实践意义如下：

第一劳动教育可以强健学生体魄，磨练学生意志。

在劳动教育中，学生亲身参与进行实践，在此过程中，学生不可避免地会遇到一些挫折，面对困难，有人失落，有人难过，有人愤怒，也有人焦虑。但消极的情绪过后，学生能逐步意识到正面挫折、战胜困难才能获得成功。

第二劳动教育可以培育学生的良好品格。

劳动教育有助于培育学生正确的劳动价值观。近年来，功利主义流行，出现轻视体力劳动、歧视普通劳动者的不良现象，社会对劳动文化育人作用认识不足，缺乏统一认同。

第三劳动教育是个人发展与社会发展统一。

人的发展的最高境界是充分体现自我价值和自我意志的自由。劳动教育是为了促进人的全面发展基础上掌握职业技能，做到全面发展与重点突破相结合，劳动教育促进与德育、智育、体育、美育的有机融合。劳动教育的价值诉求在于培养全面发展的人并且赋予其实现有意义和有尊严的生活能力。

劳动教育的主要内容：

1、树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。了解人类的历史首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史；懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证；劳动是公民的神圣义务和权利；懂得轻视体力劳动和体力劳动者，是数千年来剥削阶级思想残余；懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的重要意义。

2、培养学生热爱劳动和劳动人民的情感。养成劳动的习惯，形成以劳动为荣，以懒惰为耻的品质。抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响。

3、学习是学生的主要劳动，教育学生从小勤奋学习，将来担负起艰巨的建设任务。并教育学生正确对待升学、就业和分配。

中小学开设劳动课程有什么意义

中小学生开设劳动课程十分必要。1、培养合格的社会主义建设者和接班人

教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。由于长期脱离生产劳动，不少学生分不清粮食和蔬菜，经常闹笑话。在大中小学设劳动教育必修课，有利于学生的全面发展，成为合格的社会主义建设者和接班人。

2、帮助学生健康成长

当前教育中，应试教育大行其道，劳动教育被淡化、弱化，一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。他们要么随意倒饭菜，要么好逸恶劳，要么只会学习。

在大中小学设劳动教育必修课，可以帮助学生健康成长。一方面，有利于学生亲近自然、了解自然，从而开阔眼界、增长见识，提高动手能力，强健体魄；另一方面，有助于学生树立重视劳动、珍视劳动成果的意识，有助于磨练学生吃苦耐劳的精神和坚韧刚强的意志，从而帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质。

3、有利于家庭幸福

不少父母过度重视孩子学习，不让孩子做家务，一切自己包办。然而，父母不能照顾孩子一辈子，孩子终究要独立生活，没有生活自理能力的孩子是走不远的。洗衣、做饭、打扫卫生等生活技能是孩子成长过程中不可欠缺的。孩子从小独立，长大后能更好适应社会，结婚后家庭幸福。

总之，劳动教育必修课的开设，对于学生的成长和家庭的幸福都具有深远的意义。

小学劳动教育的重要性何在

劳动课开设的必要性：

1、生活的幸福主因来源于劳动。学习是劳动，种地也是劳动，学生课本中的知识在现实生活中又有几个学生能知道土豆是怎样种植，花生是长在树上还是埋在土里呢！生活中的每一件事都和劳动有着千丝万缕的关系。学校教育的最终目标，是要让学生能够理解所有一切都是与劳动有直接联系。通过劳动培养学生正确的价值观、人生观、社会观。

2、劳动课也是培养学生基本人格的课程。学校作为教书育人的载体，老师在学校传道授业的过程对学生是教育，学校教会学生尊重劳动成果和每个劳动者，教会学生不能鄙视劳动，应该热爱劳动，任何一种劳动都值得尊重。

3、学生智力的发展离不开劳动。学生通过学习和劳动结合，可以掌握事物之间的联系。劳动可以发展学生的爱好，培养集体荣誉感，热爱同学和父母，热爱集体中的成员。在劳动过程中，能够培养学生的才能和爱好。现在的学生除了学习和玩耍，十分缺少对劳动内涵的真正体会。

4、劳动能让孩子体会父母对待生活的态度。常言说：父母是孩子最好的榜样，言传身教是最好的老师，通过努力劳动获得的每一分钱都值得开心和敬畏。需要让孩子体会家庭劳动带给他的快乐和成长，也需要感受学习中付出努力一定会有回报。

5、书本教育需要结合劳动实践，才能更好地、更生动地了解和理解事物的本来面貌。切不可出现指鹿为马，马骡不分的书本型人才。