素养和素质的区别（素养和素质的区别在哪）
本文目录一览：
- 1、什么是 素养?
- 2、素质和素养区别
- 3、素质 和 素养 这两个词怎么理解和区分？
- 4、文化素养和文化素质的区别
- 5、素质和素养有什么关系
什么是 素养?
素养，所谓由训练和实践而获得的一种道德修养。
解释
素养是指一个人的修养，与素质同义，（素养与素质同义，这一说有待商榷吧）从广义上讲，包括道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面。在知识经济的今天，人的素养的含意大为扩展，它包括思想政治素养、文化素养、业务素养、身心素养等各个方面。
素质其本源为沟通的层次和传达的印象品位，分专业素质和社会素质.。
人与人沟通又分同层次沟通、跨层次沟通；单向交流、单对群交流；发展性交流、倾盖之交、利益之交；泛泛而谈，群起攻之；鸿儒之口、威逼利诱更多 。
出处
1.修习涵养。
《汉书·李寻传》：“马不伏历，不可以趋道；士不素养，不可以重国。”
宋 陆游 《上殿札子》：“气不素养，临事惶遽。”
郭沫若 《洪波曲》第八章六：“他虽然是一位经济学专家，而对于国学却有深湛的素养。”
2. 平素所供养。
《后汉书·刘表传》：“ 越 有所素养者，使人示之以利，必持众来。”
素质和素养区别
素质：基本解释
1、[Diathesis}：心理学上指人的某些先天的特点
2、 [Quality]：事物本来的性质。
3、 [Accomplishment]：素养
4、 [White texture]：白色的质地
5. 其他：指人与生俱来的以及通过后天培养，塑造，锻炼而获得的身体上和人格上的性质特点。
素养：基本解释
1. [Accomplishment]∶由训练和实践而获得的技巧或能力
军事素养
2. [Attainment]∶平素的修养
详细解释
素养是指一个人的修养，与素质同义，从广义上讲，包括道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面。在知识经济的今天，人的素养的含意大为扩展，它包括思想政治素养、文化素养、业务素养、身心素养等各个方面。《辞海》对素质一词的定义有以下三个方面，第一，人的生理上生来具有的特点。第二，事物本来具有的性质。第三，完成某种活动所必需的基本条件。在本研究中，笔者采用第三个定义，即研究生从事学术科研活动所具备的基本知识基础和能力。
1. 修习涵养。
《汉书·李寻传》：“马不伏历，不可以趋道；士不素养，不可以重国。” 宋 陆游 《上殿札子》：“气不素养，临事惶遽。” 元 刘祁 《归潜志》卷七：“士气不可不素养。如 明昌 、 泰和 间，崇文养士，故一时士大夫，争以敢说敢为相尚。” 郭沫若 《洪波曲》第八章六：“他虽然是一位经济学专家，而对于国学却有深湛的素养。”
2. 平素所供养。
《后汉书·刘表传》：“ 越 有所素养者，使人示之以利，必持众来。”
素质 和 素养 这两个词怎么理解和区分？
素质是人的生理上原来的特点、事物本来的性质、完成某种活动所必需的基本条件。是与生俱来的生理特征，即遗传素质。是人的能力发展的自然前提和基础。 素养是指一个人在从事某项工作时应具备的素质与修养。它是指一个人在品德、知识、才能和体格等诸方面先天的条件和后天的学习与锻炼的综合结果。
文化素养和文化素质的区别
文化素养和文化素质的区别是：文化素养指的文化的涵养的高低，比较高雅一点，文化素质指的是文化涵养的质地，比较通俗一点的。
《辞海》中对素养的定义为第一，修习涵养；第二，平素所供养。而对素质的定义为第一，人的生理上生来具有的特点；第二，事物本来具有的性质；第三，完成某种活动所必须的基本条件。
所谓“素”，原意是“本色”、“本来的”、“原有的”；所谓“养”，原意是“培植”、“教育”、“熏陶”、“培养”。
1、文化素养是指用优势文化中的习语、隐喻和非正式内容流利交谈的能力。
2、从熟悉的街道路标，到历史出处的知识，再到理解最近的俚语，文化素养需要理解文化的相互影响并作出反应。
社会成员约定，如果正规的文学知识停留在某个点上，便失去其价值。因为生活是由艺术、表达、历史和经验所交织，文化素养要求在创造公众语言和群体思考上对琐事及其用途有范围广泛的理解。文化素养强调这些片段信息的知识的创造者假定听众们已经掌握了这些内容。
如何提高自身文化修养：
首先要通过阅读来提高自己的文化常识，一般人都会发现看过很多书的人，那么说话自然就会很不一样，所以这就是看书所带来的好结果。
再就是人不能不学习学习是一辈子的事，而不是短暂的学习时光，更多的是每天都要学习，这样自己的文化也就会慢慢地提高。
其次就是要有宽宏的心胸，而不是狭隘的人，因为如果你乐于帮助别人，那么他人也会在你困难之际的时候帮助你。
再就是要保持好的心态，一个人没有好的心情，那么对于生活就没有希望，但是文化素养高的人自然就会有好的心态，不会被坏的心态所影响。
然后就是去做更多有意义的事情，这些事情可以包括这些所喜欢的，但是一定是比较积极的事情，可以适当的保持一年去旅游一个地方，这样也会让自己对世界有一定的认知。
以上就是小编所介绍的如何提高自己的文化素养?其实文化素养就是从自己的平时生活习惯中慢慢养成的，只要自己有心去做，那么一定会做好。
素质和素养有什么关系
指人与生俱来的以及通过后天培养，塑造，锻炼而获得的身体上和人格上的性质特点。素养是指一个人的修养，与素质同义，从广义上讲，包括道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面。
在知识经济的今天，人的素养的含意大为扩展，它包括思想政治素养、文化素养、业务素养、身心素养等各个方面。这两者基本相同，但素质偏指天然拥有，素养偏指后天培养训练而成的。
相关信息：
1、形成时间不同：素质是先天遗传的，素养是后天得到的。
2、人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。包括具备人文知识、理解人文思想、掌握人文方法、遵循人文精神。人文素质的形成主要有赖于后天的人文教育，包括语言教育、文学教育、历史教育、哲学教育、艺术教育、道德教育、思想教育、政治教育等内容。
3、人文素养是指人具备的人文科学研究能力、知识水平和内在品质。其核心就是“人文精神”：一种为人处世的基本德性、价值观和人生哲学，科学精神、艺术精神和道德精神均包含其中。
4、职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约职业素质的因素很多，主要包括:受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一-些基本情况(如身体状况等) 。
5、职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业意识、职业态度、职业技能、职业行为、职业作风等。