大学数学系最难学的课（数学系哪门课最难学）
本科阶段最难的是实变函数，泛函分析一般是作为研究生课程开设的，本科阶段开设的话一般当作专业选修课。 拓扑学、抽象代数（近世代数）很多同学也认为比较难。这几门应该说是数学系在学完数学分析、高等代数的基础...，以下是对"大学数学系最难学的课"的详细解答!
文章目录
- 1、数学系哪门课最难学
- 2、数学系课程有哪些 难度怎么样
- 3、数学系课程难度排名
- 4、数学分析难不难学
数学系哪门课最难学
本科阶段最难的是实变函数，泛函分析一般是作为研究生课程开设的，本科阶段开设的话一般当作专业选修课。
拓扑学、抽象代数（近世代数）很多同学也认为比较难。这几门应该说是数学系在学完数学分析、高等代数的基础上（基础课程）的提升，算是高阶课程。适不适合读数学，看数学分析掌握的如何就略知一二了，如果数学分析的基础没有打好，后面的学习无异于痴人说梦。
怎么学好实变函数 :
要学好理论。以实数作为自变量的函数就做实变函数，以实变函数作为研究对象的数学分支就叫做实变函数论。
它是微积分学的进一步发展，它的基础是点集论。所谓点集论，就是专门研究点所成的集合的性质的理论，也可以说实变函数论是在点集论的基础上研究分析数学中的一些最基本的概念和性质的。比如，点集函数、序列、极限、连续性、可微性、积分等。
实变函数论还要研究实变函数的分类问题、结构问题。实变函数论的内容包括实值函数的连续性质、微分理论、积分理论和测度论等。
数学系课程有哪些 难度怎么样
数学是研究数量、结构、变化、空间、信息等相关概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。具有现代教育观念，适应教育改革需要具有良好的知识更新能力和创新能力的中等学校数学师资和教育、教学管理工作及科学研究的专门人才。
数学系课程有哪些 1.理论课程主要有： 数学分析、高等代数、高等数学、解析几何、微分几何、高等几何、常微分方程、偏微分方程、概率论与数理统计、复变函数论、实变函数论、抽象代数、近世代数、数论、泛函分析、拓扑学、模糊数学。
2.实践课程主要有： 计算机的实际操作、深入一线教学实践。
数学系课程难度分析 1.数学分析： 是大一新生画饼充饥的一门课，但事实上是一只纸老虎。它的“难”更多的反映在普通高中到高校的逻辑思维变换上，要是情绪上不产生抵触，绝大部分学生都能挺过去。
2.高等代数： 是大一新生触碰的第一门抽象课程内容，但计算量较小，确实不可以了解靠死记硬背的也可以应对以往，因此 不象数分那般难学习。
3.解析几何： 它是大一最轻轻松松的一门课，便是普通高中平面图解析几何的立体式版。
4.常微分方程： 在偏微分眼前，常微分方程就很温柔了。
5.数论： 因为当代数论跟最前沿解析几何、几何图形融合很密不可分，大学本科基础无法讲，能讲的全是一些非常简单的初等内容，因此 还算轻轻松松。
数学系课程难度排名
数学系课程难度排名如下：
1、数学与应用数学
数学系中最难的就是数学与应用数学了，其实在本科就可以看出难度的了，本科里的课程就涵盖了解析几何，高等代数(专业课1)，数学分析(专业课2，就是熟称微积分的加强版)，还又抽象代数、实变函数等等，如果考研的话，难度就不言而喻了，所以数学不好的人千万要慎选。
2、概率论与数理统计
其实这门课的难的程度相比第一个就好很多了，主要就是概率论的基本概念、随机变量及其概率分布、数字特征、统计量及其概率分布、回归分析以及用Excel进行概率统计计算等等，但是这么多的主要内容就可以看出考研难度的实在不是简单的人就能解决的。
3、信息与计算数学
这门学科在未来的就业方面还是很不错的，因为主要是专业课是计算机一类的，比如数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络等等知识，所以难度还是比较高的，不过相比较前面还是很不错的，对计算机比较有兴趣的可以试着参加一下，当然前提就是你的数学底子比较好，不然还是谨慎为妙。
数学分析难不难学
在学习数学的过程中，很多同学都觉得数学分析非常的难，甚至怀疑自己的智商是不是下降了，其实这主要不是你的责任，而是中国的数学课程设置的不合理的问题，正如物理学，首先要先学物理理论再学理论物理一样,数学也应该是先完成微积分，然后再去研究那些比较枯燥的理论。
《数学分析》是大学的入门课，数学分析中蕴含着丰富的内容、体现着新的数学思想、新颖的解决问题技巧等内容，这些贴近学生生活和学习的知识对学生思维能力的训练和培养等影响很大，很深。
《数学分析》作为大学学习数学系专业的重要课程，具有“三个最”的特点：课程周期最长（需要三学期），授课时数最多，学分比重最大。
所以学生认真学习这门课程对以后的其他课程的学习可以做一个很好的铺垫。数学分析和高等数学有一些地方很相似，如都涉及到微分方程、复合函数等知识。但数学分析讲的更为详细。
《数学分析》这门课程对于数学系专业的学生很重要，虽然是一门课程，但是它蕴含的知识对生活中遇到的问题可以找到解决的办法。而不是单单的课本理论，没有用途。
总之，不同的学科有不同的用途，也有不同的魅力。今天说到的这两门课程对于理科学生来说难度不小，但今后的用途也很大。希望大家能不畏艰难，努力克服困境，取得好的学习效果。